Programmas un tematiskie plāni
 Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta „Literatūra” programmas paraugs |
| Mācību priekšmeta „Literatūra” programmas paraugs profesionālās vidējās izglītības programmās |
| Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta „Latviešu valoda” programmas paraugs |
| Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta „Latviešu valoda” programmas paraugs |
| Mācību satura sadalījums 12. klasei |
Metodiskie materiāli
Literatūra
| Spēle literatūrā „Uzdrīksties būt gudrs!” 8.–12. klasei Autore piedāvā daudzveidīgus uzdevumus darbam ar literāro tekstu. Izveidotais mācību materiāls palīdzēs skolēniem pilnīgot latviešu valodas prasmi un izprast literāro darbu Autori: Dace Cekula, Dzintra Knohenfelde, Ramona Markova |
| Atsevišķi uzdevumi literatūrā 10.–12. klasei Postmodernisma virziena iezīmes. Teksta konstruēšana Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Atsevišķi uzdevumi literatūrā 10.–12. klasei Fr. Bārdas dzeja. Romantisms. Tabula par literatūru Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Projekta darbs literatūrā 12. klasei Projekta darbs par bērnības iespaidu, talanta, laikmeta sabiedriski politiskās dzīves un tautas vēsturiskās pieredzes ietekmi uz rakstnieka personību un daiļradi Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Stundu plāni literatūrā Aleksandrs Grīns „Dvēseļu putenis” 11. klasei Mācību stundu plānojums 1. st. - A. Grīna personība un daiļrade 2. st. - „Dvēseļu putenī" tēlotais laiks un vieta 3. st. - Tēlu sistēma romānā Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Stundu plāni literatūrā Negatīvisma tendences latviešu literatūrā 11. klasei Mācību stundu plānojums 1. st. - Negatīvisma tendences latviešu dzejā 2. st. - A. Skujiņas dzeja 3. st. - J. Ziemeļnieka dzeja Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Asociatīvās pieejas izmantojums teksta „atvēršanā” 9.–12. klasei Asociatīvās pieejas izmantojums epiteta, salīdzinājuma un metaforas nostiprināšanā, rakstot dzejoli Autors: Rita Sirmoviča |
Latviešu valoda
| Stili (3 uzd.) 10. –12. klasei Stila iezīmes leksikā, morfoloģijā un sintaksē. Funkcionālie stili. Emocionāli ekspresīvie stili Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Saziņa (2 uzd.) 10.–12. klasei Pašizvērtējums. Publiskā runa. Intervijas temats, mērķis, jautājumu veidi. I. Ziedoņa valodas raksturojums Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Morfoloģija (2 uzd.) 10.–12. klasei Darbības vārdu morfoloģiskā analīze. Darbības vārdi pavēles izteiksmē Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Lietišķie raksti (7 uzd.) 10.–12. klasei Vēstule, iesniegums, protokols, reklāmas buklets, apsveikums, motivācijas vēstule, anotācija, vizītkarte. Informācijas meklēšana un strukturēšana Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Literārā valoda un dialekti (4 uzd.) 10.–12. klasei Augšzemnieku dialekts Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Diktāti 10.–12. klasei Diktāts par divdabja teicienu Autors: Dzintra Knohenfelde |
| Tests zināšanu diagnosticēšanai Autors: Dite Liepa |
| Uzdevumi leksikoloģijā un stilistikā vidusskolai Leksika. Sinonīmi. Antonīmi. Leksika. Vārdu nozīme. Leksikas slāņi. Stila mācība. Latviešu valodas stili |
